浅论初中语文教学中批判性思维的培养

• 作者: 汪瑜
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 批判性思维 必要性 培养
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

从苏格拉底时，批判性思维就是一个非常有价值的思维工具，但是，对这一问题真正深入而广泛地研究始于20世纪。最近几十年来，教育家们十分关注批判性思维的学术性和非学术性的价值，到20世纪80年代，人们开始讨论批判性思维在教学中的实际应用，并进行了许多重要的探索。这种被动的思维倾向致使学生不关心所学知识的来龙去脉，缺乏深入学习的内在动力，且约束了学生创新精神的培养。本文主要讨论批判性思维在语文教学中的必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪瑜		2	1	1.0	1.0