智慧启迪的有益尝试——评《我是谁》一课

• 作者: 范美忠
• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《我是谁》 有益尝试 智慧 高中学生 中国人 哲学课 小学生
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G642.474

摘要

当今中国人的一大问题是不喜欢不善于思考，尤其是不喜欢思考一些看起来比较玄虚的问题。我教过的大多数高中学生也是这样，他们似乎已经丧失了思考的热情，或者从未体会到思考的乐趣。因此，该不该给以及如何给小学生上哲学课都是值得思考的问题。