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摘要:
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。一个充满活力的班集体,有利于良好班风的形成,同时也能够调动广大学生学习的内动力,发挥其主观能动性和创造性,使其能够自觉积极地维护班集体的利益,从而更有助于他们健康,茁壮地成长。那么,应如何创建充满活力的班集体呢?下面我谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 浅谈创建充满活力的班集体
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 集体 活力 主观能动性 基本单位 教学工作 大学生
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 TB91
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
集体
活力
主观能动性
基本单位
教学工作
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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