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巧用“四性” 激发参与
数学课堂
兴趣
参与欲
如何激发高中英语学困生学习的积极性
高中英语
学困生
积极性
新教师应积极主动上好"四课"
新教师
见面课
首授课
教研课
汇报课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用“四法”激发学困生积极主动参与学练
来源期刊 体育健康知识画刊 学科 教育
关键词 厌恶心理 学习注意力 学习小组 身体素质 四法 教学方法 促进作用 教学手段 导学 动作要领
年,卷(期) tyjkzshkb_2013,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔庆娟 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
厌恶心理
学习注意力
学习小组
身体素质
四法
教学方法
促进作用
教学手段
导学
动作要领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育健康知识画刊
其它
11-3493/R
出版文献量(篇)
2600
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1
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