中学生主观幸福感的激发与自我教育的关系

• 作者: 彭海燕
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 主观幸福感 自我教育
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G631

摘要

中学生的学习主观幸福感的激发与自我教育是有机联系、互相促进和密不可分的。学习主观幸福感的激发是自我教育的出发点,也是自我教育的归宿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭海燕		1	0	0.0	0.0