浅谈新课程改革中的实践体验

• 作者: 张琛
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 科学 新课改 小组合作
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在《科学》课程的教学过程中倡导新课程模式，尊重学生的个体差异，分组教学，因材施教，培养学生自主学习、合作学习、发现学习的良好习惯，注重学生能力的培养，全面促进学生的个性发展。主要探讨从分组、预习、新授、巩固、评价等方面构建新课程教学模式，为提高《科学》课程和其它学科的教学质量起到一定的推动和借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琛		1	0	0.0	0.0