深度课程改革下Moodle开放式课程平台的应用研究

• 作者: 于欣言 曹刚 杨晨
• 来源期刊: 实验技术与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 深度课程改革 Moodle课程平台 网络学习
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 实验课程改革
• 页码范围: 184-187
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4377字
• 语种: 中文

摘要

在“高等学校本科教学质量与教学改革工程”实施的背景下,结合校深度课程改革的现状,依托Moodle开放式课程平台,设计和开发出一种新型的学习模式,并将此模式应用于软件模拟类课程和信息处理类课程中,检验其有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晨	北京工商大学文科实践中心	6	39	3.0	6.0
2	曹刚	北京工商大学文科实践中心	16	90	4.0	9.0
3	于欣言	北京工商大学文科实践中心	6	27	3.0	5.0