写作教学应秉持怎样的文采观

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中)(A)
• 学科: 教育
• 关键词: "有文采" 写作教学 语文教师 写作要素 发展等级 评分标准 高考作文 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

在写作教学中,文采是教师们经常强调的写作要素,因为我们都深信:言之无文,行而不远.高考作文评分标准中的发展等级对于文采的明确要求,则更让教师们觉得,文章如果没有文采,必然与高分绝缘.但是笔者认为,无论是广大语文教师的写作教学实践,还是报纸杂志长篇累牍的关于"有文采"的写作指导文章,都似乎在认识上出现了集体性偏差,结果导致学生对文采不能形成正确的认识.