基于学生差异的信息技术个性化教学策略研探

• 作者: 单新萍
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 信息技术 弹性教学 探索
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G632

摘要

本文基于弹性教学理念,主要涉及以下四方面:针对水平性差异,进行弹性化预设;针对选择性差异,设计弹性化课程;针对接受性差异,组织弹性化教学;针对能力性差异,实施弹性化作业。在初中信息技术教学中,直面有差异的学生,实施有差异的教学,将促进学生有差异的发展,使学生获得有差异的成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单新萍		1	0	0.0	0.0