作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《考试大纲》对语言的要求是:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。而作文评分细则指出:在审题正确的前提下,视语言表达水平决定得分的高下。那么怎样才能让一篇作文富有文采,受到阅卷老师的青睐呢?一、理解文采含义凸显自然亮色《礼记·乐记》说:文采节奏,声之饰也。有同学认为有文采就是词句漂亮、华美,这只是一个方面,更重要的是词句所表现出来的丰富的内涵和韵味,
推荐文章
浅谈高中作文创新意识
作文
创新意识
高中
兴趣
如何让作文语言更美丽
作文语言
美丽
以传统技法演绎现代语言
漆画
漆的语言
传统技法
现代理念
在作文教学中进行方法点拨的探讨
结合课文
结合写作
结合修辞
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中作文语言的技法点拨
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文语言 点拨 技法 高中 《考试大纲》 语言表达水平 修辞手法 评分细则
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石正茂 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文语言
点拨
技法
高中
《考试大纲》
语言表达水平
修辞手法
评分细则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导