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摘要:
对于概念课,如何设计形式多样、富有实效的课堂结尾呢?
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概念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学概念课结尾四招
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 数学概念课 课堂结尾 小学 设计形式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘利文 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学概念课
课堂结尾
小学
设计形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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