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摘要:
本文在态度改变理论的概念及其与思想政治理论课教学关系的基础上,探讨了运用态度改变理论提高高校思想政治理论课实效性的路径,主张有针对性地组织和传递教育信息,使教学内容易于被学生接受;采用互动式教学法,使沟通渠道多样化;提高教育者的素质,树立沟通源的权威性.
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文献信息
篇名 提高高校思想政治理论课实效性路径探究——基于态度改变理论视角
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 态度改变理论 高校 思想政治理论课 实效性 提高路径
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号
字数 2841字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭聪惠 长安大学政治与行政学院 19 149 8.0 12.0
2 陆艺 长安大学政治与行政学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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态度改变理论
高校
思想政治理论课
实效性
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