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摘要:
为什么总会有学生写错“游”字呢?学生之所以会将“游”误写成“寻放”,这与“文”的教学有关。一年级下册“语文园地一”中出现“我的发现”:“古——散”,意在强调“古”增加一个“文”就变成“故”。随后的《棉鞋里的阳光》一课,要求我会写“放、收”两个生字,明确提出了会写“文”的要求。稍后的《司马光》一课,则要求会写“做”,意在强化“文”的书写。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游字为何易写错
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 “游” 《棉鞋里的阳光》 一年级下册 《司马光》 “文” 语文园地 “故” “古”
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐如松 20 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“游”
《棉鞋里的阳光》
一年级下册
《司马光》
“文”
语文园地
“故”
“古”
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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