大学计算机基础教学模式的探讨

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 吉林建筑大学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 分级教学 计算机基础
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,具备较强的计算机应用能力已成为人们生活、学习和工作过程中必备的技能.在这种历史背景下,高校是否有必要开设大学计算机基础课程,就目前计算机基础教学中出现的问题和现状进行利弊分析,本人认为教学模式的改革势在必行.结合实际情况对计算机基础课程采用分级教学模式,来进行分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	吉林建筑大学计算机科学与工程学院	13	16	3.0	3.0