高校思想政治理论课教师人格发展的理性审视

• 作者: 李虹
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想政治理论课教师 人格发展
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课论教学
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

基于马克思主义人的全面发展理论视角,高校思想政治理论课教师的人格发展目标,应该包括崇高的信念、高尚的师德、和谐的发展、实践的品格四个方面.当前部分高校思想政治理论课教师人格发展存在着一些突出问题,应通过加强引导,不断强化人格发展的政策导向；积极建设,巩固夯实人格发展的平台基础；完善机制,全力打造人格发展的合力；执着追求,培育铸炼人格发展的精神内核等途径,不断实现高校思想政治理论课教师人格发展目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李虹		13	39	4.0	5.0