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摘要:
在体育教学过程中,示范教学法具有形象性、直接性、具体性和真实性等特点,对于向学生传授体育知识、技术和技能具有特殊作用.
内容分析
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文献信息
篇名 合理运用示范教学提高体育教学效果
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 动作示范 技术动作 重要手段 讲解与示范
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 分类号 G712
字数 1864字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄芝翠 8 16 3.0 4.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
动作示范
技术动作
重要手段
讲解与示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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