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摘要:
针对植物学实验教学过程中的具体问题,从实验内容、教学方法和手段及考核方式等方面对植物学实验的教学进行了探索和实践,其目的是充分体现出学生的主体地位和教师的主导作用,提升学生的动手能力和创新能力,以适应社会需要.
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文献信息
篇名 《植物学》实验课教学改革的探索与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 植物学 实验教学 改革 探索与实践
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 92-93,167
页数 3页 分类号 G642.0|G427|Q94-33
字数 2191字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.03.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 90 444 13.0 19.0
2 师学珍 30 135 8.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
植物学
实验教学
改革
探索与实践
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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26929
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