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原文服务方: 新课程       
摘要:
对自主性小学数学作业的“后设计”模式进行了研究,教师应该在学生认识的基础之上进行小学数学的作业设计工作,提出了一些鼓励学生自主设计作业的合理建议,希望能帮助小学数学教师更好地开展数学教学工作。
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小学数学自主性学习探究之我见
小学数学
自主性学习
预习
提问
教学方法
关于小学数学自主性学习的探究
小学数学
自主性
学习兴趣
学习习惯
多样性
拓展
开发小学数学高效作业模式的研究
小学数学
高效作业
开发与利用
浅谈在小学数学教学中培养学生学习的自主性
激发兴趣
拓展思维
学以致用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主性小学数学作业“后设计”模式研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主性 小学 数学作业 “后设计” 研究
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
自主性
小学
数学作业
“后设计”
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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