优化数学练习提高教学效率

• 作者: 颜治文
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学练习 最优化 教学效率 数学知识 教学工作 学生智力 小学生 练习课
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

从教二十三年，在多年的教学工作中我逐步发现，小学生在掌握数学知识的过程中，要在初步理解的基础上，通过必要的练习来加深理解，达到逐步掌握。由此可见，必要的练习课是加深学习、理解知识，进而推动知识向技能转化，进一步发展学生智力的有效途径。怎样使数学练习最优化呢？下面笔者就自己的多年实践谈一点粗浅的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜治文		5	1	1.0	1.0