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初中英语教学过程中非智力因素的有效利用
初中英语教学过程中非智力因素的有效利用
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摘要：
英语是一门语言学科,英语的学习在很大程度上受非智力的影响,那么在初中的英语教学过程中,也应充分挖掘非智力因素的有利元素,充分发挥英语学科的工具性和人文性,提升英语学习的效率.
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文献信息
| 篇名 | 初中英语教学过程中非智力因素的有效利用 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语(外语教学与研究) | 学科 | |
| 关键词 | 非智力 有效利用 兴趣 激情 习惯 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1747字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
非智力
有效利用
兴趣
激情
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
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创刊时间：
语种：
chi
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