网络环境下大学英语教师发展的调查与研究

• 作者: 林海婴
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 网络教学平台 建构主义理论 教师发展
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 3877字
• 语种: 中文

摘要

对大学英语平台教学模式下教师的发展进行调查后发现:虽然教师掌握了基本的电脑操作技能以及利用网络获取资源的能力,但对于比较专业的电脑制作技术的掌握却很低,教师缺乏相应的培训.为促进教师的发展,学校应建立大学英语教师发展机制,促进教师开展教学反思和行动研究,不断提高教师专业知识、计算机操作技能、自我发展意识和自我更新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海婴	广西师范大学外国语学院	7	52	2.0	7.0