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摘要:
信息时代的发展,计算机、网络的普及,数字化时代的来临要求学生掌握一定的计算机知识。信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,将为青少年适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。但现实是:有的地方缺乏必要的硬件;许多家长、学生认为信息技术是可有可无的副科,要适当为主科让位;一些学校缺乏专职的信息技术老师,并存在错误的认识:信息技术课就是让学生玩游戏,学生根本不用教,比老师玩得还好呢。这一切都束缚了初中信息技术课教学的有效性。
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篇名 浅谈初中信息技术教学的有效化策略
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 初中信息技术 教学 有效化 策略
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 TP393
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初中信息技术
教学
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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