文化视野下高中物理的教学策略及思考

• 作者: 时春华
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 文化视野 科学探究 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 专家视点
• 页码范围: 2-7
• 页数: 6页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

文化视野下的高中物理教学应以文化为根基进行课堂建设.通过强化基础、搭建台阶、渗透方法、拓宽视野等方式,将凝固的文化激活,让学生在探究性学习过程中,了解科学源流、品味科学成就、掌握科学方法,欣赏和体验科学理论本身和谐对称的意蕴.因此,教师要不断学习,教学中在关注文化的传承与创新的同时,把握好学生近期目标和长远发展之间的平衡,让学生感受文化的精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时春华		8	17	2.0	4.0