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让留守儿童的学业不“留守”
让留守儿童的学业不“留守”
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摘要：
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农村留守儿童学业负担的文化资本考察
农村留守儿童
学业负担
文化资本
让留守儿童不再孤单
留守儿童
爱心之家
阳光课堂
亲情一线通
基于家校共育微课提高农村留守儿童学业的思考
家校共育微课
留守儿童
问卷
学业成绩
让农村留守儿童具有健康的心理
留守儿童
心理健康
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 让留守儿童的学业不“留守” | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（9） | 所属期刊栏目 | 问题讨论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-41 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 940字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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