印度终身学习成果认证、积累与转换制度的研究

• 作者: 赵净
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 印度 终身学习 成果认证 学分积累 学分转换
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 4140字
• 语种: 中文

摘要

印度学习成果认证、积累和转换制度在印度终身教育计划下孕育并发展,而我国目前学术界对这一问题的研究几乎处于空白.印度有着与我国相似的教育背景,因此理清印度学习成果认证、积累与转换制度的脉络,对我国构建终身教育具有极为重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵净		5	5	1.0	2.0