浅谈新课程改革下历史课程教学的主体性发挥

• 作者: 王琳瑶
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 新课程改革 学生 教师 教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 2713字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革在全国普遍实施,传统的历史教学课程需要改变,教学模式需要不断的调整.其中,在对传统历史课程观念改变的基础上,学生应该作为教学活动主体,发挥其在教学活动中的主体功能,主动学习,自主思考问题,配合教师教学互动,从而使教师教学活动得到更好的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳瑶	西北大学历史学院	1	0	0.0	0.0