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摘要:
教育学、心理学的科学实践告诉我们:崇拜是一种自发的追求,是一种无形的约束和激励,是一种带有强烈羡慕感的欲望,是一种看到别人有某种长处因而希望自己也有这种长处的心理现象。青少年崇拜什么,心中的偶像是谁,不仅会影响到他们现在的行为,还会直接影响到他们对今后人生道路的选择。作为语文教师,引导学生正确地去崇拜和憧憬,我们有着义不容辞的责任。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学写“传评” 一石多鸟
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 科学实践 心理现象 人生道路 语文教师 引导学生 教育学 崇拜 心理学
年,卷(期) zxywjxckzxk_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张国学 70 0 0.0 0.0
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科学实践
心理现象
人生道路
语文教师
引导学生
教育学
崇拜
心理学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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