试论精细阅读品质

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 精细阅读品质 策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

精细阅读品质，是指在阅读过程中精细的观察力、敏锐的感受力和细腻深刻的理解力。通过对学生按序答题、细致读题、反复审题、积累反思、关注细节等习惯的培养，讨论这些策略对于培养小学生精细阅读的品质，提高学生的阅读能力的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玲		29	10	2.0	3.0