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摘要:
近日,我在王尚文教授的博客里看到了一篇这样的作文:“这个星期老师说要写周记,要求写够一百字,还有大约九十个字就写完了,还有大约八十个字就写完了,还有大约七十个字就写完了,还有大约六十个字就写完了,还有大约五十个字就写完了,还有大约四十个字就写完了,还有大约三十个字就写完了,还有大约二十个字就写完了,还有大约十个字就写完了。我好开心啊!
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文献信息
篇名 作文求真路在何方——从一篇“重写”习作谈开去
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 作文 习作 重写 求真 周记 教授
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 操德胜 安徽怀宁县高河镇中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
习作
重写
求真
周记
教授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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