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摘要:
数学在培养中学生创新意识方面发挥着重要作用.随着中学生学习方式的改变,通过课堂探究活动,发展学生的创新意识,形成学生的创新能力.促进学生的全面发展.对中学生创新意识的培养问题从评价对学生创新的激励作用,正确观念是学生创新的保障,发现和提出问题是创新的基础,学会思考和创造性思考是创新的核心,归纳概括是创新的重要方法等方面进行了初步的探究.
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文献信息
篇名 探究对中学生创新意识的培养
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词 数学问题 创新意识 创新能力 培养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 高教园地与研究生论坛
研究方向 页码范围 58-59,封4
页数 3页 分类号 G622.0
字数 2597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪希学 陇东学院数学与统计学院 14 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学问题
创新意识
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
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3
总被引数(次)
4911
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