反馈教学：让学生真正融入课堂

• 作者: 刘婉萍
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 反馈教学 学生 教育改革 教育领域 减负增效 教育创新 教学课堂
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婉萍		3	0	0.0	0.0