浅议小学数学教学中的德育渗透

• 作者: 袁云丽
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 德育渗透 学习目的教育 数学知识 日常生活 接受能力 特征和 主动性
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

（1）联系实际，进行学习目的教育。数学知识在日常生活、生产建设和科技等方面有着广泛的应用。教学时应根据学生的年龄特征和接受能力，联系实际，阐明所学知识的用处。从而不断激发学生的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性，深入浅出地进行学习目的教育。例如，