阅读教学中教师有效提问浅谈

• 作者: 严强
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 阅读教学 教师 教学手段 课堂低效 教学效率 教育专家 教学工作
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

提问是阅读教学中教师常用的教学手段。平时听课就会发现,因教师随意提问而导致课堂低效或无效的现象普遍存在。有一位美国教育专家说：＂教师教学效率的高下,大部分可以从他们所提出的问题的性质和发问的方法来考查。教师若不谙熟发问的技巧,他的教学工作是不易有效的。＂所以教师的有效提问应该成为阅读教学研究的一个重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严强		18	3	1.0	1.0