“减法”

• 作者: 王郡晓
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 减法 课前导入 评选活动 教学能手 教学环节 意见分歧 教科书 录像机
• 年，卷（期）: jrjy_2013,（4）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.56

摘要

去年十月份．我参加了在济南举行的省教学能手评选活动。出发前夜。悉心准备行李：教科书、教案资料、电脑、录像机、毛巾、牙刷、衬衣……满满的一大箱子。到达济南的第一个夜晚．抽签拿到课题．开始备课。一直忙到凌晨一点多．不少教学环节的设计让我陷入了深深的纠结与苦闷之中。特别是课前导入．这是一个“抓人眼球”的环节．精彩与否或许就决定了一节课的命运。同行的领导和老师．不厌其烦地讨论我的课前导入方案。他们的意见分歧很大．一度出现了十几种不同的方案。