小学英语写作教学与训练的实效性初探

• 作者: 莫玉娟
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 牛津英语 写作教学 高效课堂 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

牛津英语写作教学是培养学生自主学习能力关键环节,教师在构建高效课堂过程中,应该从落实英语教学基本目标入手,着力于激发学生的写作兴趣,教会他们通过积累语言素材构建自身写作模式,并以此为指导进行切合实际的写作训练。

作者信息

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1	莫玉娟		5	0	0.0	0.0