浅议小学语文写作教学的实效性

• 作者: 张宗秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 写作教学 实效性
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文作文教学中,教师要引导学生独立写作,尤其是高年级入门写作训练中,教师要逐步从"扶"到"放",使学生能摆脱教师的帮扶学会独立行走.教师在教学的方式、方法上要进行突破,需要根据学生的实际,结合现有的育人环境,在教学中进行努力探索,在因材施教中能大胆创新,让学生的习作水平提高,对学生的终身写作能力培养产生积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宗秀		1	0	0.0	0.0