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摘要:
高职教育史中职教育的延续和发展,二者协调发展、有效衔接是当代职业教育的要求.面对当下中职生源进入高职院校,英语学习方面产生了诸多障碍.本文通过分析上述学习障碍的原因,从管理层、教学层、企业和学生四方综合考虑,提出了解决策略,以期促进中高职英语教学的有效衔接.
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中高职英语教学衔接问题探讨
中职教育
高职英语
英语衔接
小升初英语教学衔接的问题与策略研究
小升初英语
教学衔接
问题
策略
小升初英语教学衔接的问题与策略研究
小升初英语
教学衔接
问题
策略
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职英语教学衔接问题与对策
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 中高职教育 英语教学 衔接
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 3654字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪芹 23 33 3.0 4.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中高职教育
英语教学
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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