应对方式在工作压力与职业倦怠间的中介效应检验——基于对瑶族中学英语教师的调查

• 作者: 曾艳 王群锋 石婕妤
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 瑶族中学英语教师 工作压力 职业倦怠,应对方式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 145,155
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 3549字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用SPSS17.0及Amos4.0对调查问卷所得数据进行统计分析,结果表明:瑶族中学英语教师工作压力与职业倦怠存在显著的正相关关系；积极的应对方式与职业倦怠存在显著的负相关关系,消极的应对方式与职业倦怠存在显著的正相关关系,且应对方式在工作压力与职业倦怠之间起到了中介效应作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾艳	贺州学院外语系	22	15	2.0	3.0
2	王群锋	贺州学院外语系	15	25	3.0	4.0
3	石婕妤	贺州学院外语系	21	23	3.0	4.0