英国GCSE生物考试中的受控评价模式

• 作者: 苏冬娜 黄徐丰
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 英国 GCSE生物考试 受控评价 评价模式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 生物课程标准和新教材
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4407字
• 语种: 中文

摘要

综合实践技能的考察是英国GCSE考试的评价目标之一,采用受控评价的模式实施.GCSE生物考试中的受控评价以研究性技能作业(ISA)为载体,建立了详细的评价方案,实现了综合实践技能评价在公开考试制度中的应用.分析GCSE生物考试中的受控评价模式,可以对我国新课程改革中建立着眼于学生发展的综合实践技能评价体系提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏冬娜		2	3	1.0	1.0
2	黄徐丰	华南师范大学生命科学学院	5	14	2.0	3.0