把握职业性和发展性 努力提升学生综合能力——以江苏省宿迁中等专业学校为例

• 作者: 沈士军 程波
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 职业性 发展性 学生综合能力 提升
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

职业教育既不能忽视技能的培养,也不能忽视人的发展教育,应该把握职业性和发展性,为人的＂生存、发展、幸福＂服务,既要考虑学生的近期就业,也要兼顾学生的远期发展,更要让学生具备追求幸福美满生活的理想和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈士军		3	2	1.0	1.0
2	程波		1	0	0.0	0.0