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《种树郭橐驼传》(人教版普通高中课程标准实验教科书《中国古代诗歌散文欣赏》)一文中有这样一段话:“视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也,”对“窥伺效慕”,教材下面注解为“暗中观察、效仿羡慕”。由这个注解,可以看出教材编者把其中的“慕”理解为“羡慕”。笔者以为这种理解不要,若理解为“效法”会更合理一些。
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文献信息
篇名 “羡慕”还是“效法”——《种树郭橐驼传》“窥伺效慕”注释指瑕
来源期刊 语文月刊 学科 教育
关键词 《种树郭橐驼传》 效法 指瑕 注释 中国古代诗歌 实验教科书 散文欣赏 课程标准
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 王琴 33 126 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
《种树郭橐驼传》
效法
指瑕
注释
中国古代诗歌
实验教科书
散文欣赏
课程标准
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文月刊
月刊
1005-7781
44-1143/H
16开
广州市番禺区广州大学城华南师范大学文学院
46-88
1982
chi
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