原型范畴化理论在英语教学中的应用研究——以词汇教学为例

• 作者: 周湘如
• 来源期刊: 西北成人教育学报
• 学科: 文学
• 关键词: 原型范畴 上位范畴 下位范畴 词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2776字
• 语种: 中文

摘要

认知语言学中的原型范畴化理论在英语教学应用中注重挖掘意义的关联性,理顺意义的关系.本文论述原型范畴化理论让英语词汇教学回归语义本位,为传统词汇教学方法诠释新理论,提供新启示,以期能够对英语词汇教学有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周湘如	贺州学院外国语学院	11	8	2.0	2.0