浅谈小学数学教学的有效性

• 作者: 陈贵义
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 有效性 数学课堂教学 深化发展 课程改革 教学行为 实效性 教师
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“有效的课堂”是我们教师永恒的追求。提升课堂教学的实效性是巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的关键。那么，教师应通过怎样的教学行为来提高小学数学课堂教学的有效性呢？下面笔者谈谈自己的几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈贵义		2	0	0.0	0.0