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如何提高初中文言文教学的有效性
引导
预习
提出
解决
方法
有效
浅谈初中文言文教学有效性探索
初中语文
文言文教学
有效性
如何提高文言文教学的有效性
文言文教学
兴趣
系统性
科学性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论初中文言文教学的有效性
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 文言文教学 初中语文 有效性 学生体会 教师的角色 自主学习能力 教学方法 教学方式
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘翠红 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
初中语文
有效性
学生体会
教师的角色
自主学习能力
教学方法
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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