俯下身·注入情·留住根——谈提高语文教学有效性的几点思考

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学有效性 中央教育科学研究所 课堂教学改革 中国教育报 课程理念 实践经验 检测报告
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		13	5	2.0	2.0