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摘要:
将全国高校计算机联合考试(广西考区)作为计算机基础课程考试,统一计算机基础课程标准,实施教考分离的措施,规范了高校的计算机基础教学,以统一的标准来检验教学质量,有效地推动了计算机基础教学改革.
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文献信息
篇名 计算机基础教学“以考促改”实践研究——以广西为例
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 计算机基础教学 "以考促改" 课程考试 教学改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G
字数 3377字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳琼芳 27 54 4.0 5.0
2 朱海燕 21 32 3.0 3.0
3 吴金春 11 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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2013(2)
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2014(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教学
"以考促改"
课程考试
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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