以赛促教协同项目驱动的计算机基础实践课程教改探究

• 作者: 赵贵清
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以赛促教 项目驱动 教学改革 中国大学生计算机设计大赛
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 实训与实践探索
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 3998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2019.02.015

摘要

针对传统计算机基础实践课程中存在教学模式不足的问题, 本文依托以赛促教、项目驱动的协同育人载体, 对传统实践课程进行教学改革.以问题导向和赛事遴选为前提, 创建出一个集计算机技术、创意设计与传统文化相融合的教学情境, 探索实践教学语境下计算机基础实践课程的实施路径与教学范式, 提升课程教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵贵清	中国药科大学文化艺术教育中心	7	9	1.0	2.0