由"多站式考核"设想五年制医学生临床技能培训体系的构建

• 作者: 孟冰 徐晤 李洪春 李艳杰 王志荣 韩斐斐 黄一虹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "多站式考核" 临床技能培训 体系构建
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3681字
• 语种: 中文

摘要

通过对我校五年制医学本科毕业生在"临床多站式考核"中存在的问题进行分析,设想构建以医学生为中心的临床技能培训体系,提高学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄一虹		60	261	9.0	12.0
2	徐晤		80	335	11.0	14.0
3	王志荣		108	385	11.0	15.0
4	李洪春		42	209	8.0	11.0
5	韩斐斐		15	32	3.0	5.0
6	李艳杰		12	53	5.0	7.0
7	孟冰		3	19	3.0	3.0