五年制临床医学生医学微生物学教学探索

• 作者: 冯金荣 刘永华 孙伟 孙晓雷 段义农
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学方法 临床医学生
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育改革与教学法研究
• 页码范围: 561-563
• 分类号: R37
• 字数: 4016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.08.01

摘要

医学微生物学是临床医学生的专业基础课程,是连接基础医学和临床医学的桥梁课程.为了提高南通大学五年制临床医学生医学微生物学的教学效果,调查分析了学生现状,优化了施教老师组合,对教学内容、施教过程和教学效果评估进行了一系列的改革和探索,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段义农	南通大学医学院病原生物学系	44	104	6.0	7.0
2	孙晓雷	南通大学医学院病原生物学系	30	56	4.0	6.0
3	孙伟	南通大学医学院病原生物学系	13	21	3.0	4.0
4	冯金荣	南通大学医学院病原生物学系	14	21	3.0	4.0
5	刘永华	南通大学医学院病原生物学系	4	11	2.0	3.0