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探微马克思关于人本质生成的思想
马克思
人本质
生成思想
以趣激思优化课堂教学
学习兴趣
优化
激趣
教学方法
激趣课堂,让学生成为学习的主人
英语课堂
激趣
学习的主人
课程思政背景下高校辅导员参与双创教育协同育人
课程思政
高校辅导员
双创教育
协同育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创境激思 动态生成
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 创境 激思 动态生成 生本意识
年,卷(期) 2013,(3S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄少荣 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创境
激思
动态生成
生本意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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